「四五班班徽设计」四五班班徽设计霸气

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四五班班徽设计

四五班班徽设计霸气

班徽怎么制作

一、观察班徽 结合自己班级特点为班级设计个班徽,(班徽样式百度“班徽图片”)如果自己班级有班徽,按照自己班徽样式进行制作。二、制作班徽内圆1.调整“视图”为“上”:打开3done软件,鼠标点击“视图导航”图标“上”把视图模式调整成“上”,调整视图、并适当放大。2.制作圆体:鼠标移到屏幕最左侧第二个图标“草图绘制”命令里面的“圆形”命令,绘制出半径20的圆形草图,如图10-1。对绘制草图进行拉伸,鼠标单击草图,出现“迷你棒”,点击“拉伸”命令,拉伸类型:一边;高度:4,如图10-2,确定完成。图10-1图10-23.镶嵌图片:(根据班级特点百度搜索相应图片下载到桌面,以“雄鹰”班标为例)鼠标移到屏幕最左侧第五个图标“特殊”命令里面的“浮雕”命令,选择桌面上保存的“雄鹰”图片,如图10-3。出现对话框,面:鼠标点击圆上面;最大偏移:输入5;原点:点击圆心;旋转:0;宽度:调整到图片四周正好大于圆外延为止;分辨率:输入500;贴图纹理显示和嵌入图像文件都勾选上,如图10-4,确定完成。图10-3图10-4三、制作班会外圆1.绘制外圆参考线:鼠标移到屏幕最左侧第二个图标“草图绘制”命令里面的下数第一个图标“参考几何体”命令,,如图10-5。鼠标移动到“圆”上面单击一下,然后在“圆边延”单击一下,圆的边上出现蓝色圆环,如图10-6。图10-5图10-62.绘制外圆草图:鼠标移到屏幕最左侧第三个图标“草图绘制”命令里面的下数第一个“偏离曲线”命令,如图10-7,出现对话框,鼠标移动到圆上单击,出现对话框,距离:输入12,其它不选,出现外环,如图10-8,确定完成。图10-7图10-83.拉伸渲染圆环:鼠标单击圆环草图,出现“迷你棒”,点击“拉伸”命令,拉伸类型:一边;厚度:-4,确定完成,如图10-9。鼠标选取“材料渲染”命令,对圆环进行渲染,渲染成橙色,如图10-10,确认完成。图10-9图10-10四、制作班徽文字 1.添加班徽上面文字:鼠标移到屏幕最左侧第二个图标“草图绘制”命令里面的“预制文字”命令,鼠标单击圆环出现对话框,文字:输入2012届一班;字体:华文琥珀;样式:常规;大小:7;原点:鼠标点击内圆外延,注:在“2012届一班”前后分别加入空格键
班徽怎么制作

求助! 设计班徽!

这班微意义深远,五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形,代表一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起,共同凝结在这个班级里,为她出力,为她争光。中间的五个字母WMSZY分别代表“我们是政一”的拼音手写字母,显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神. (图片我已经发给你了)
中间的E代表电子,也就是你们电子信息工程,那个"十"既代表10班,又代表与时俱进!(已发)
我发到你邮箱了,自己看吧!
求助! 设计班徽!

设计一个班徽可以分为几个步骤?

首先进行调研,查找相关特点、元素,调查大部分同学对班徽风格的喜好情况,查找类似班徽。 第二,构思,形成班徽设计的初步想法。第三,构思可视化。绘制草图,大胆尝试,不要拘泥于以往的风格。构思草图越多,方案的可选性更可靠。第四,精细设计。经过分析选出的方案,组合选出的元素、结构、造型、颜色、比例做出科学规范的调整并制定最终的标准比例图。第五、对班徽创意的解释与升华 对创作出的班徽进行深入的分析,发掘其更深层次的内涵。
先把个班的特点点调查出来,再把习习惯写出来,特色点的的调查
设计一个班徽可以分为几个步骤?

谁能给我一些关于5班的班徽

班徽:磨砺意志 奋发冲刺 风雨同舟永不挠 团结拼搏 展现自我1. 环境你我他,绿色靠大家2. 不要让绿色从身边消失3. 保护环境,少说多做4. 保护环境=保护自己5. 美我校园重在每一举动6. 请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑7. 小小一口痰,细菌千千万8. “绿色生死恋”——有绿才有生命9. 痰吐在地,辱写在心10. 我选择,我喜欢,我环保,我健康11. 学校是我家,美化靠大家12. 学会做人,学会学习,保护自然13. 绿色奥运应从绿色校园开始轶15. 保护绿色摇篮,你行,我能16. 环保从点滴做起17. 环境就是你的“脸”,要好好爱护18. 让校园成为绿色殿堂19. 绿色——永恒的美;学校——永远的家20. 水清自然甜,水浑人人厌21. 把绿色带入校园22. 当绿色褪去,就意味着人类走向命运的低谷23. 让绿色的希望从校园萌芽24.追求美好生活,应先拥抱绿色25. 保护环境系各人,美化校园靠大家26. 爱花、爱草、爱树、爱校园27. 见垃圾,弯个腰,争做绿色小使者28. 垃圾筒——我不想“失业29. 让绿色的旋律环绕每一个生命 30. 幸福就是天蓝、山青、水绿
画一个圆,在外面四个角分别写上团结等体现团结的词,在圆的中间写上5班,然后在外面画一个大圆,就完成了,旁边可以画上一只手。。
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%E0%BB%D5%C9%E8%BC%C6∈=3050&cl=2&cm=1≻=0&lm=-1&pn=125&rn=1&di=296712888&ln=261 这有,你看合适不?
太多
谁能给我一些关于5班的班徽

班徽设计、说明

标志不错 寓意完美 但是这个标 如果你把字去掉 让大家猜是什么标志 你会发现答案肯定是五花八门 猜什么的都有 现代的设计主要强调 视觉美感 冲击力表达准确 和 方便记忆 以寓意为主的设计就比较老派 呵呵 因为寓意这东西是 愈加之“意”何患无辞的 所以你这副作品 视觉美感不说了 每个人感觉都不一样 但表达肯定是不准确的四个心形的叶子是很难联想到学生的吧?心里学里有一种测验叫自然联想 把一个图片给不同的人看 他们每个人联想到的东西都不同 以此来判断每个人的心里特征 标志设计是正好反过来的 你的图像要让不同的人都尽量产生一致的自然联想 就是迎合大众心里啦 你这个是很难联想到学生的 不妨变成4个孩子手牵手形成4叶草 更能表达班徽的意思 再适当的加上文字 至少要有学校名称啊 还有班级 这样表达就准确多了。 如果有帮助 别忘了给最佳啊 要是没用也不要气我哦 就当我宿醉未醒吧
班徽设计、说明

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