「心目中的幼儿园」中国最好的幼儿园排名

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心目中的幼儿园

中国最好的幼儿园排名

你心目中的幼儿园是什么样子的

刚开始开班不易多,3-5班的数量容易得到审批,除了基本的硬件设施,要寻找到合适的老师,而软件需要有自己的特色,幼儿教育需要极大的耐心,带孩子尤其是带一群孩子,更需要极大的耐心与爱心。试着蹲下来把手交叉放在孩子的胸前,贴着孩子讲话,轻轻的说;还有一种方法就是,蹲下来握住孩子的小手,或者抱住他(她),再或者走进蹲下来,看着,对,就是静静的看着,不要指责,不要走开,微笑。建议朋友看一看马语者这部电影,之后你会明白教育并不一定就是学习,说话,尤其是对幼儿的教育,呵护心灵,建立自信与培养一定的日常生活能力才是最重要的。呵呵,真的,想说的很多,有时候朋友你经验多了慢慢就知道如何去做了,提醒,自己要做好,善待孩子,你对他们好一分,他们日后回报你不知道多少,祝你成功。
幼儿教师要有宽容、仁慈之心 幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们细心地呵护。由于幼儿能力和经验有限,他们经常会犯一些“低级的错误”──这就需要我们教师要有一颗宽容仁慈之心,要心平气和地接受幼儿的错误,并将之当作孩子不断进步所必需的阶梯。相反,如果教师总是十分严厉地对待幼儿,不能原谅幼儿所犯的任何错误,那么,幼儿园就会成为地狱,教师就是恶魔。
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你心目中的幼儿园是什么样子的?

我理想中的幼儿园是不用学习的,每天跟着老师学习跳舞,唱歌,画画,还有一些礼貌用语,这样孩子就不会有太大的压力,而且还可以拥有一个快乐的童年。
我理想的幼儿园是这样的。有足够大的场地,严格的控制招生,有足够的室内活动场所。孩子们的伙食有营养。玩具全面。教师的责任心强,有慈爱之心,教师和孩子以及家长之间有很好的互动,幼儿园能在幼儿潜能方面给与启蒙,引导孩子的行为习惯。教师有足够的时间来与孩子互动,上班时间教师没有其他的琐事,比如经常性的开会等。
只要有可以学跆拳道的幼儿园,就是心目中理想的幼儿园,在让自己的孩子,从小练跆拳道的同时,让他知道,什么叫正义,又该如何去做人,并且跟熊孩子,一刀两断,这样也可以,为自己的孩子的未来,拥有一个美好的前途。
安全,老师有责任心,培养孩子好的习惯和团队精神(这点很同意), 然后希望能把营养和在园学的知识,也要教到位。丰富课程,让小孩子容易吸收。多教些孩子,遇到危险情况,的自救办法。 最首要的是各方面的安全保障——幼儿园的设施安全、食品安全,人员安全,然后是孩子要喜欢去,喜欢老师,老师能给他安全感。其他就没什么了。场地大当然更好,教育理念先进就更更好。其实我的要求不高,总结一下就是:吃好玩好心情好!
更大的户外活动场所,丰富多样的图书馆,宽敞干净的寝室,各种教具玩具材料,各种科学知识,专门的安全自卫求生课程,菜式多样供孩子选择……理想,理想而已。
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幼儿教育很重要,中国俗话说三岁看小、七岁看老,这话很有道理。三、四岁时孩子的智力发育达到了百分之五、六十,七、八岁时孩子的智力发育达到了百分之七、八十。现在,我们的国家很重视幼儿教育,加强幼儿园的建设,提高幼儿园的教育质量;我们的家庭也很重视幼儿的教育,为幼儿教育创设各种良好的条件。幼儿是很稚嫩的苗苗,是很敏感的成长期。因此,幼儿的健康成长是要靠幼儿园教育、家庭教育和社会教育三方面要很好的配合、精心的培育,尤其是要有共同的教育理念、及时沟通、加强互动,发挥教育的整体效应,这三者之中,幼儿园要发挥积极的、指导的作用,使大家对好幼儿园有正确的共识。 这次上海市托幼协会与汇丰晋信基金治理有限公司家长汇网站联合举办的“知心教育,伴你成长”幼教调研活动是一次很有意义的活动。它的意义不仅是评选,更重要的还在于沟通、互动、研究,确立共同的、正确的、先进的教育理念,提高幼儿教育的质量和水平,促进幼儿健康发展。我从事基础教育45年,其中接触有关幼儿教育有30多年,考察了国内外许多幼儿园,去年开始参与了市示范园的复查验收,使我又直接了解了一些优秀幼儿园,接触了一些优秀园长、优秀教师和优秀的家长,感慨颇深,非凡是办好幼儿园的基本要素及其经验和困惑。今天在这里,我就想跟大家交流“我心目中的好幼儿园”,当然也包括我心目中的好园长和好教师。大家都是园长,都很有实践经验,同时这次是评审,又不便指名导姓,因此,我这里仅是在大家实践经验和存在问题的基础上,做些理性的思考和系统的整理概括。在我的心目中,办好幼儿园有六大要素,因此,好幼儿园主要有“六大好”:一套好的办园思想,一位好的园长,一支好的教师队伍,一套好的课程,一种好的校园环境和校园文化,一所个个都是“好好学习,天天向上”的好孩子。下面,我就具体说说这“六大好”。一、一套好的办园思想苏霍姆林斯基说过:“学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导。”不少园长重视行政领导却忽视教育思想的领导,或者不结合该学实际的、一般化的教育思想的领导。我们党和国家的教育方针强调学生德智体美全面发展和“四有”的社会主义事业接班人。我们教育思想的基本理念是“以学生发展为本”。办园思想是教育方针、教育思想在一所幼儿园的具体体现,具有自己的历史积淀和个性。办园思想是一所幼儿园的办学灵魂,它指导并制约着幼儿园的一切行动和发展,所以办园思想必须鲜明,更应具有先进性和个性。办学思想的内容,说法不一,五花八门,有些说法还不什么合理。我认为办园思想主要的包括办学理念、办学目标,并逐步形成、彰显的办学特色以及它们被认同和赞誉。1、好的办学理念理念(idea)即理想和信念,教育理念即教育的理想和信念。办学理念即该学校的教育理念,它是办学校的一组教育命题(判定语)或教育观念,它的内核是学生观、教育观、学校观、教师观和教育价值观。因此,办学理念是学校自主建构的教育哲学或办学宗旨,它要能回答学生是什么、学校是什么、学校教育本质及其价值是什么,也就是要能表达出对学校的性质、精神、使命和功能的基本熟悉和信念,人们可以从办学理念中解读出办学的先进程度。学校的办学理念是在传承与创新中发展的。例如,大学的办学理念,自1873年由英国由牛津大学毕业的纽曼所著的《大学的理念》出版以来,争论和探讨了几百年。美国耶鲁大学创办于1699年,它的办学理念是“光明与真知”,1949年查尔斯.西莫校长说“教育的核心使命是要培养青年人在增进社区和国家福祉方面作为公民的责任和服务精神”,1999学年耶鲁大学在自我评价报告中阐述自己的使命和目的时陈述了这样几个要点:(1)“把教育作为一种聪明练习;”(2)“通过参与活动进行教育;”(3)“把教育视作性格塑造。”办学理念形成的条件: 好校长的教育理念是要害,校长是领航和掌舵人,学校的办学理念才能传承与创新;好教师的贡献是基础, 学校的办学理念才能得以贯彻与发扬; 国家和地区文化环境的影响是背景,不同的国家地区以及不同的历史时期才有不同个性的理念; 国内外高水平学校交往是条件;学校享有自主发展的权利是根本。2、好的办学目标办学目标就是在办学理念的指引下学校要努力达到的境地。办学一定要有办学目标。好的办学目标有愿景目标、中期目标、短期目标。好的办学目标要有时代感、前瞻性,也要切合学校实际,体观学校传统与特色,体现继续与创新。好的办学目标要定得适当,要具有挑战性,经过努力能达到。目标定得太高,群众没有信心,没有斗志;目标定得太低,没有挑战性,群众没有爱好,也没有斗志。3、好的办学特色办学特色很重要。特色是指某一事物有别于其它事物之处,它既可表现为人无我有、人有我优、人优我精,也可以表现为人多我少,人有我无。特色,体现着事物本身的内在价值。因此,人们从一种产品、一项服务,直到一个地区、一个民族、一个国家的发展道路的确定,无不追求特色。有办学特色才会有存在的价值,才会有竞争力。办学特色是全校师生员工在办学理念的指引下、刻意追求、逐步形成、并有实际成效的幼儿园在某些方面非凡优于其它方面,也非凡优于其它幼儿园的独特的、优秀的和稳定的品质。因此,办学特色体现了办学理念,遵循了教育规律,体现了科学性与先进性的统一办以及办学特色与办学整体水平的统一,反映在园长和教师的素质、课程教学、学校治理和校园环境与文化上。这些方面,是我们衡量一所幼儿园是否办有特色的基本标准,也是构建办学特色的基本条件。符合了,才是特色;符合得好,才是好特色;符合得很优秀,才是特色幼儿园。那种违反教育规律、影响整体办学水平,以牺牲幼儿的全面发展为代价换来发展“特长”、 超前教育的科目或活动,就不能称之为办学有特色,也不是我们所提倡的。4、好的认同度和赞誉度 办园思想是办园的灵魂,它应该是深入人心,指导人们的思想、情感、思维和行动,并为之奋斗。因此,好的办园思想要有好的认同度和赞誉度,主要表现在:师生员工的认同,家长的认同,领导的认同;校友的赞誉,社区的赞誉,姐妹园的赞誉,社会的赞誉。
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